因为要考试了，各种信息纷至沓来，官方的，民间的，虽上复习课光认真是不够的，还得有技巧。对老师使用的语音语调都要加以认真分析研究，声音比较缓和如一的一般不是重点；语调起伏加强，嗓门儿加大可得注意了，这往往是重点；但是那些真正有价值，同学们想得到的“料”．当老师有意无意透露时却是用一种似清非清、似明非明的声调小声含糊带过。，这些绝不是一朝一夕能掌握的，没有十年的“学龄”休想练出这套“锣鼓听音“的过硬本领。
上复习课是很锻炼人的判断能力的，对于老师的“简单看看”、“基本掌握”、“特别看看”、“重点记住”像我清一色全打“★”，不分主次，难怪我背死还捞不到好分数。静儿就聪明得多，每一题的重点程度都用不同的代号，一目了然，背起来轻重不一。
“林羽平，‘等比数列中项求和公式’我找不到。我这题还没划好，老师已经讲下一题了林羽平告诉了我。
那个‘那么裂项求和’呢？我又问。
因为老师又开始讲了个“重点记往”．林羽平这次只好说：“下课再告诉你，整理好再给你。
同学们不停地写，不停地划，非常重点，重点记住。一般了解。一堂复习课下来，真像是打了一场仗。但还没光，还有“收尾工作”，应该说后面的工作更加“艰巨”。
“同学们，这些题目都划下了吧。回去把重点看看，题目做做．差不多就有100分了。
“那还有50分出在哪？有人穷迫不舍。
那50分是活题。’
“怎么活法，举个例子听听。譬如……”用“譬如”这么个文绉绉的词，仿佛是在请教老师。
“老师，这题这样答可以吗？”
“这道题考的可能性大吗？”
如此“套题”的话四处可闻。老师若不“通点水”，就别想出教室大门。他们算被考油了。
老师有点哭笑不得：“你们干脆叫我把题告诉你们得了。
“我不介意。有点放肆了。
“不能再说了，说了就漏题了。老师边摇手。边想走。
“老师啊，这次考题深不深啊？
“不深也不浅。过去是手工印刷，印得重则深，印得轻则浅。现在是电脑控制，不深也不浅。”老师的回答真叫绝。
下课后我整理好书，靠在桌子上休息，一堂数学课下来，筋疲力尽。
“听的怎么样？静儿问道
“饱和了，多一题都塞不进去了。
“彼此彼此啦。”
静儿说：“如果我将来当老师，要么改革一番考试制度。要么狠狠考考他的学生，以泄今日之恨。”
“考、考，考，老师的法宝；分、分。分，学生的命根。无论小考大考，同学总要较劲儿一番，谁不想“pass”，谁不想压倒群芳、出类拔萃呢？
日子又过去了一天，回到出租屋，我把书包随手一扔就躺在了床上。一股倦意瞬间袭来。
相比，初中时快活多了，数学再怎么难也还是能克服的。荣幸地进了九中后，我的压力很大，晚上从没在十二点前上床过。没完没了的习题和卷子压得我喘不过气来。偶尔想看看杂志电视什么的，可一坐到电视机前，总有一个声音在耳边索绕：“别人正在用功呢。我一方面已经被影片吸引住了，一方面又觉得看电视好像在犯罪。惴惴不安。回屋学习，却又学不下去，老想着那部未完的片子。遇到不会的题，我会很气，“这题对湘雅、林羽平来说，不费吹灰之力，我真笨。有时冲破重重难关攻下一道题，我会很兴奋，“也许他们都没做出来，我还行。”这么努力却不愿让人知道，那次学校发下了学生情况调查表，有一栏是“在家学习时间”，我至少是五个小时，可却只填了三个小时；“就寝时间”，也只填十点半左右。我害怕别人知道我那么刻苦却学习不好，觉得我笨。调查结果与实际情况出入很大。原来很多同学跟我一样。而那些在家里很少碰书本的人却填上学习时间四个小时。老师觉得不可思议：“现在的学生怎么回事，刻昔的不说自己刻苦，不刻苦的硬说自己刻苦。
昨晚，我花了一晚上才把题做完，又总觉得没做对。别的功课也复习不下去，心里很烦，就去睡了。躺在床上，又想起那道数学题，尽管眼皮已经十分结实地粘在一起，可就是睡不着，仿佛睡觉是在偷懒。不行，晓旭又爬起来，继续看书，却又看不下去。索性就坐着，眼睛不带一点记忆地盯着课本。这样做只是为了心理上好受点：我没睡觉，我又“学”
到很晚。只是我没想到效果。
我挣扎着从起身，随即又拿起了书包走向写字台。打开书包找出了昨天那本数学练习，又是辛苦的大半夜。
夏天的雨一直下了好几日，我只好坐公车上学，好像一个学校的人都相约坐公车似的，整一辆小小的公车里挤的都是穿着同一校服的高中生。
一个学校的自然话就多起来了，站在我旁边的两个女生聊着聊着就扯到了学校的八卦上面，一个说，“你知道吗，十二班的那个熊猫又在别的学校找了一个女的，说是那个女的在社会上还有点背景，估计不小的来头。”
“那种男人，太花心了，对了，你知不知道11班的那个顾一璟好像和秦思涵在一起了呀，两人很光明正大唉，老师都不管。”
“啊，不会吧，顾一璟唉，你确定你说的是那个顾一璟--”
“废话，要不还有谁，听说他们班女生都伤心死了，早知道主动一点说不定就有机会了。”
公车靠站，离学校还有一些距离，街上的人都行色匆匆，打着雨伞，水花和烂泥在车轮下溅起，让人躲闪不及，每个人都在按自己的轨迹前进，没有人注意到路边狼狈不堪的我。
我木然的撑起伞，慢慢的走向学校，雨点忽然密集的落下来，风也更紧了，在这么鼎沸的世界里，我还是清晰的听到了心底的支离破碎的哭泣。
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